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    天爱小故事——蜗牛的守望者

    2020-05-12 254次

        记得刚见到小墨墨的时候是17年的11月份,刚来天爱的他,虎头虎脑的,黑黢黢的皮肤、结实的小身板儿。他的***堂康复课就是我的音乐游戏课。***训练的他,兴奋中又带着一丝丝的害怕,整节课上也没有什么常规而言,随意的走下位置,根本也不在乎老师们的指令和动作。后来在与他妈妈的交流中得知,他在上幼儿园的时候根本不能规矩的排在队伍当中,授课的时候上着上着教室里就找不到他的身影,更加不可思议的是,幼儿园的老师为了关注他竟然把他绑在了凳子上。在接下来与他接触的一段时间里,我发现小墨墨的认知水平还是不错的,但是对于语言的理解和表达存在着较大的问题。听不懂老师的话,只能一两个字往外蹦成为了他区别于其他普通孩子***大的特点,更别说与别人交流拥有良好的社交能力了。

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        事情总是这么的巧合,半年之后,小墨墨又调到了我的手上,而这次并不是游戏课而是一对一的个训课。当我再次见到他的时候,真的可以用脱胎换骨来形容,虽然之前也经常听到他进步的消息,但是这么大幅度的提升也让我大吃一惊。之前的个训老师周老师利用AAC和沟通本等一系列的教学手段提升了他的语言理解能力和表达能力,他说话时的句长也从之前的简单的两三个字词发展到了一整个短语或者是句子。但是由于小墨墨送来康复的时候已经4周岁了,处在黄金康复期的末端,等于比别的小朋友完了一年,所以他整体的理解能力还是存在很大的不足。我在后续的康复训练过程当中,除了给他继续用之前的AAC以及沟通本以外,还给他加入了大量的绘本阅读,通过大量的图画来让他更主动的开口,通过一些简单的句式句型让他不断的练习,增加他对于每种句型的的理解和记忆。慢慢他的话变得越来越多,句子成分也越来越完善,句式的运用也更加地准确了。

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        由于他今年的下半年就要尝试小学的学习生活,一些算数和拼音也是必不可少的学习内容。所以从19年的9月份开始我慢慢的给他介入加减法的概念,我发现小墨墨对于数学有着很好的理解能力,数字极为敏感,通常一个个位数的分解运算一天就能完全掌握,五以内的加减法用了一个月,到过年前十以内的加减法也可以很好的掌握了。***开心的是他在幼儿园的100加减法测试中,正确率和完成速度都排在了全班的中上游。我也是利用他擅长的数学来帮助提高他比较薄弱的句式理解和表达。在做算数题的过程当中,我知道他都会了,但是有意地让他说出题目的解答方法。比如说练习“因为…所以…”的句式。首先我给出一个加减法的比大小题目:3+2_8,让他一字一句的说出解题思路:因为三加二等于五,五比八小,所以这里要写小于号。这样慢慢的提升他的表达和逻辑思维能力,更大限度的增加了他的自信心,让他更愿意开口去说,去和别的小朋友交流。在这段康复期间,除了他入校的***测评以外他又相继的进行了两次测评,事实证明他的进步是显著的,***阶段已经全部满格了,第二阶段也有90%的占比,第三阶段特别是理解和表达提升势头***为喜人。

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    当然在他进步的背后肯定也离不开妈妈的付出,不光在学校康复,回答家里还有妈妈自行组织的夜课练习,经常给老师发照片和视频资料反馈学习情况。在他家有一张时刻表,上面写着几点到几点小墨墨应该干些什么,因此他养成了很好的学习习惯,到点该做什么不用提醒,自己就去学习了,甚***有的时候自己还要求加练。有次他就跟他妈妈说:“妈妈,我今天还没有做算术题呢。”还没等他妈回过神来,他就已经趴在书桌上做了起来。

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     春节过后,受新型冠状病毒肺炎的影响,全国幼儿园、中小学及高校的学生都被滞留在家都迎来了”史上***长寒假”,何时开学一直是公众是非常关心的问题。眼看着一批批学校公布开学日期,恢复正常的教学秩序,一些特殊的学校,却迟迟等不到开学的消息。它们就是民营特殊儿童康复机构,这些机构为自闭症等特殊儿童提供康复训练。从1月份停课***今,它们停课的时间已经超过了4个月,何时复工依然是个未知数。对于特殊儿童康复机构而言,它们的处境则更加尴尬。
        同样感到压力巨大的还有自闭症孩子的家长。自闭症儿童和一般的孩子不一样,康复训练对于他们来说,是一种“治疗”,这就像人生病了要吃药。停课3个多月,就相当于停药3个多月。这不仅耽误了孩子们宝贵的康复时间,还使得一些原本已经取得一定康复成果的孩子们出现功能退化。这样的情况让家长们万分着急,心心念念盼着复课复学,孩子们能够早日开始进行康复训练。因为无论是民办的康复机构还是这些自闭症孩子都已经耗不起,也等不起了。
        今年是小墨墨极为关键的一年,面临着上小学,但是疫情的影响,本该是早就在学校上课的小墨墨,现在只能在家里自我学习。虽说每天也在认真的完成老师们布置的作业也有视频的反馈,但是对于处在幼小衔接关键期的他真的很不利。特别是融合为主的集体课程,老师们对此也比较焦虑很担心会耽误他的小学课程的正常对接。对于一个有着自闭症孩子的家庭来说,孩子能够进入正常的学校学习是多么一件让人开心的事情啊,真心希望这个疫情尽快过去,孩子们能够尽早的进入学校康复。也呼吁更多的人士关心支持这样的群体,重视自闭症康复事业!